非常严肃。　　将一定数量的试验液体移到了锥形瓶中之后，姜老师严肃的说“注意，在进行移液操作的时候一定要小心。因为这种需要精确取用的液体有时候是非常危险的，所以一定要集中精力。”　　完成了这些操作后，陈全也将50l的洗手液装了过来。　　接着，姜老师就将洗手液再次与前面的透明液体混合在锥形瓶中。　　完成了这些后，关老师问“接下来，我要取紫黑色的液体，能不能和之前的透明液体共用移液管？”　　接着，班上的人们就变成了两派。　　自然，袁理认为，只是取个液体而已，没必要换移液管。　　在袁理提出观点后，吴真实马上站起来说“这样子试验不严谨。应该换一个移液管才行。”　　袁理一下子没话说了。　　不过，姜老师马上问“嗯，似乎你的话很有道理。但是，如果只有一个移液管呢？”　　袁理马上说“是啊，如果只有一个移液管呢？”　　自然，这话似乎有点坑了，似乎只有一个移液管的时候就没什么办法了。　　吴真实想了想后发现，似乎确实不好怎么回答。　　不过，窗外的雨滴突然提醒了吴真实。　　接着，吴真实笑着说“额，如果实在要共用的话那就得要先将移液管清理干净。毕竟，移液管不干净试验就可能出现问题。”　　袁理刚准备反驳。　　不料，姜老师马上推了推眼镜，笑着说“好，好，好。带着这样的心态一定可以学好化学的。”　　停顿了下后，姜老师继续说“大家仔细看我下面的操作。”　　似乎这种紫黑色的液体需求很少，所以姜老师选用的移液管显得非常精细，和上面的红色橡胶球显得不成比例。　　在使用这个移液管的时候，姜老师似乎渗出了些汗珠。。　　似乎，每次暗紧和放松上面的红色橡胶球都很难刚好达到需要的位置。　　看着这样的情况，吴真实明白了，第一次做的试验很可能是有缺陷的。