信的下面还有一张纸条，上面写着大写数字“贰”。与此同时，这次倒是多了点提示线索，因为除了那张贰，对方还留下了一把竖笛。

卓乐峰小学时候学过竖笛，而这把木质竖笛几乎就和卓乐峰当初用过的一模一样。

第一时间，卓乐峰想到小时候的那张照片。那张照片正是自己表演竖笛的场景，当时卓乐峰只有十岁。

对方既然准备好了这把竖笛，证明他早就知晓那张照片的情形。

莫非庄泽苑早就进过卓天河的住所，所以看见过那张照片？这非常有可能。毕竟卓天河和林友华白天基本都在店里，家中被人进入，他两还真不一定知道。

可是，这一点又能证明什么？

“第二实验小学！”

卓乐峰当初学习竖笛的地方就在第二实验小学附近，再和贰字对应，这应该也不是巧合。

立马拿着盒子奔向目的地，这次卓乐峰还想找到标识提示，可显然，庄泽苑不想玩重复的套路。

就在卓乐峰下车没多久，旁边一个小孩走了过来。

又是一封信，这封信里除了有一个大写的“壹”之外，还有一把泥土。

有了前两次的经验，这次卓乐峰判断就更加简单。小学时候他去往石树春游，在一线天那里拿过一捧土回家。所以，这个壹应该就是对应石树一线天。

终于折腾到了目的地，卓乐峰从入口进入石树。

因为没有过多投资，石树和当年基本上没啥两样。即使节假日游人都不多，何况是现在。卓乐峰一直走到一线天也没见到一个游人。

很快，他就发现这边有了点不一样。