的方式来完成任务。假定男性会撒谎，而女性是诚实的。如果帘子另一侧的人成功欺骗了询问者，那么他就获胜。

这个测试进而延伸出了机器智能测试。

“如果一个询问者，通过提出问题的方式，向帘子后的人或者计算机发出检测，以确定回答问题的是人还是计算机。你们会问什么问题？”

台下又七嘴八舌地提出各种问题，比如“问他谈恋爱是什么感觉”，“问他17469x3690153结果是多少”等等，夹杂着同伴反驳的声音，礼堂里讨论起来。

等了一会儿，韩教授示意大家安静“大家的思路无非是两个方向，一是检测计算机有没有主观意愿和情绪，比如会不会害怕，对某个问题怎么看，二是检测人不能达到的迅速精准的计算。但是也如你们刚才讨论的那样，这些问题都有办法进行规避。比如计算机可以收录人类关于害怕的描述，关于某个问题的看法，也可以在面对计算时给出错误答案。这就是一场人类自己的博弈。“

人一方面尽可能多的进行预编程和学习训练，另一方面又在尽可能地找出计算机异于人类的地方，再改善训练，再找出问题，如此循环。

“我们把视线拉到更近的现在。不久之前，我们还在说，计算机的识别能力、思考能力还不如一岁的孩童。在未来，你们设想下，计算机可以达到什么样的识别水平和思考水平？”

这是一个很大的命题。

虽然很多电影里给出了很多脑洞式的设想，但是站在科学的角度来看，这些设想都有不严谨的地方。所以，未来的计算机可以达到什么样的识别水平和思考水平？

礼堂里一时寂静无声。

韩教授依旧微笑着看着台下思索的面孔，仿佛是当年，导师给他们提出的问题，计算机有智能吗？可以像人一样思考吗？

他和他的同学们，也是这样若有所思的表情。

没有人回答。

“我们已经畅想过很多，无人驾驶的汽车，日夜工作的机器人，家庭管家，甚至是艺术创作，都可以由计算机进行。人类有想法，把这些想法变成方法。这些方法可以由算法、启发式、程序或作为计算机骨干系统的程序来表示。最后，我们得到了机器的产物，称之为结果。eole、idea、thod、ache、oute，这些共同组成了我们所说的人工智能。“

和沈清梦曾经想过的那样，工厂里没有工人，学校里没有老师，每个人家里都有私人管家。这些在韩教授的讲述下，如同一幅瑰丽的画卷，在所有人面前徐徐展开。

给沈清梦上启蒙课的时候，韩教授也说过这些。当时懵懂的沈清梦，并没有如现在这般震撼和触动。越是深入地学习，越是能领会到其中浩如烟海的奥妙，也越发觉得自己渺小。

身边的林敬也是如同她一般，沉浸在对未来的展望中，双眼发亮。在座的所有人，又何尝不是？

真正改变生活方式的未来，不是遥不可及的阳春白雪，而是在身边触手可及的改变，有谁能不心向往之。

韩教授的目光再次落在沈清梦身上，仿佛那天和老沈，隔着半个礼堂遥遥相望。

如果说老沈给到她的鼓励，是从自身散发出的精神激励，韩教授描述的未来，就是从外部卷起一片海浪，裹挟着她飞速向前。

讲座最后没有提问环节，大部分的互动已经在讲座的过程中完成了。

夏为民上台宣布讲座结束，整个礼堂安静了几秒钟，才爆发出震耳欲聋的掌声。

学生们陆续退场之后，沈清梦和林敬被叫住留了下来。

在一间办公室，夏为民陪着韩教授坐在一边，桌子上摊着他们这次月考的试卷。

看见两人走进来，韩教授一脸笑意地招呼沈清梦“梦梦，来。”

沈清梦